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Une nouvelle page de la coopération africaine s’écrit ce mercredi 17 juin 2026, à Abidjan. Face aux défis croissants liés à l’accès à une éducation de qualité, à l’inclusion scolaire et à la transformation numérique des systèmes d’apprentissage, la Côte d’Ivoire et la République Centrafricaine ont décidé d’unir leurs forces. À travers un ambitieux accord-cadre de coopération et un partage d’expériences inédites en matière d’innovation éducative, les deux États entendent accélérer la modernisation de leurs dispositifs de formation et renforcer l’égalité des chances pour des millions d’enfants africains.
Le point d’orgue de cette dynamique sera la signature, le vendredi 19 juin 2026 à Abidjan, d’un accord-cadre de coopération d’une durée de 10 ans entre le Gouvernement ivoirien, représenté par M. N’Guessan KOFFI, Ministre de l’Éducation Nationale de l’Alphabetisation et de la Formation Technique, et le Gouvernement centrafricain, représenté par M. Aurélien Simplice ZINGAS, Ministre d’État, Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de l’Enseignement Technique.
Cette convention vise à renforcer les échanges de compétences, la mutualisation des bonnes pratiques pédagogiques, la formation des formateurs ainsi que l’amélioration des cantines scolaires. Les deux pays ambitionnent ainsi de répondre ensemble aux enjeux de qualité, d’équité et d’accessibilité de l’éducation.
En prélude à cette signature, M. Aurélien Simplice ZINGAS et sa délégation ont été reçus le 17 juin 2026 par l’équipe de l’UNICEF Côte d’Ivoire conduite par son Représentant résident, M. Jean-François Basse.
Cette rencontre stratégique a permis de mettre en lumière les avancées de la Côte d’Ivoire en matière de digitalisation de l’éducation. Les échanges ont porté sur l’utilisation de plateformes numériques, le déploiement de campagnes innovantes de communication sociale et comportementale ainsi que sur les mécanismes destinés à rapprocher davantage l’école des communautés.
Parmi les innovations présentées figurent la plateforme « Mon école à la maison », qui met à disposition des contenus pédagogiques adaptés aux programmes nationaux, ainsi que le dispositif DIGIBOX, conçu pour apporter des ressources éducatives dans les zones les plus reculées.
« Pour opérer une véritable transformation de l’éducation en Afrique, il est indispensable d’associer l’innovation pédagogique à des stratégies de communication modernes, percutantes et inclusives », a souligné M. Jean-François Basse. Selon lui, les nouvelles technologies constituent aujourd’hui de puissants outils de justice sociale capables de rapprocher durablement l’école des populations.
Au-delà de l’innovation numérique, l’UNICEF accompagne activement les réformes éducatives ivoiriennes à travers plusieurs programmes structurants.
L’organisation soutient notamment le Programme d’Appui à la Transformation de l’Éducation de Base (PATEB) et le Programme de Renforcement du Système Éducatif de Base (PRSEB). Ces initiatives ciblent particulièrement les filles et les enfants vulnérables afin d’améliorer les apprentissages, réduire le décrochage scolaire et promouvoir l’égalité de genre.
Par ailleurs, la Côte d’Ivoire bénéficie d’importants financements du Partenariat Mondial pour l’Éducation, dont plus de 44 millions de dollars destinés à la transformation du système éducatif et plus de 22 millions de dollars consacrés à l’éducation des filles.
Impressionné par les résultats observés, M. Aurélien Simplice ZINGAS a salué la pertinence des innovations développées en Côte d’Ivoire.
« Ce que nous avons observé aujourd’hui avec l’UNICEF Côte d’Ivoire en matière d’innovations technologiques et de communication pour le secteur de l’éducation est une véritable source d’inspiration », a-t-il déclaré.
Pour le ministre centrafricain, l’adaptation de ces solutions permettra de relever les défis liés à l’accès à l’information en milieu rural, d’encourager la scolarisation et de renforcer les liens entre les familles et le système éducatif.
À travers cette coopération Sud-Sud exemplaire, Abidjan et Bangui démontrent que l’innovation, la digitalisation et le partage d’expertise constituent désormais les piliers incontournables d’une école africaine moderne, inclusive et résolument tournée vers l’avenir.
Josué Koffi
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